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豆厄払い
2022/02/01本日、節分に先立ち、 豆を使った厄祓いをしました。 豆は「魔を滅する」力があると言われています。 数え年分の豆を白紙に包み、 その豆に体の厄を付け、 付けた豆を神社に納めます。 […]
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如月（きさらぎ）です
2022/02/01如月（きさらぎ）です。 本日２月の月参りを行ないました。 如月(きさらぎ)の由来は、 「まだまだ寒さが厳しい時期で、更に衣を重ね着をする」ので、「衣更着（きさらぎ）」になったとい […]
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基本的信頼感の醸成
2022/01/28もりのとりでに登れた子を、 喜ぶ瞬間。 先生自身、 子どもが登れるようになったことを、 始めて知った時です。 他の人が認めてくれる。 もちろん登れるようになったことを喜んだのでは […]
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食卓を生き返られせること
2022/01/26園庭で、 鏡餅を砕いて、 揚げたおかきを食べている、 先生と子ども。 食育の一番の良さは、 食材に触れることでも、 調理をすることでもなく、 美味しいものを、 人と […]
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木登り
2022/01/26木登りをする年長児。 今ではあまり見かけなくなりました。 現在の子どもの生活の統計では、 半分以上の子どもは木登り経験がないそうです。 ドイツでは 「子どもは木に登 […]
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もりのこっこ（もも・冬）
2022/01/25今日はもりのこっこ（もも・冬） 今回のもりのこっこのねらいは、「散策しながらの発見を楽しむこと」 この学年の最後は、 服部緑地です。 自然遊びと公園内散策（ワイルドコース）。 子ども達は服部緑 […]