園が目指す子ども像
「みんなのなかでやりたいことをする人」に
20年後の日本は、超少子高齢化、働き手減少、年金問題、8050問題、AI・ICT化、今ある仕事の半分はなくなるなど、他国が経験したことがない問題に遭遇すると言われています。 世界規模の問題で見れば、環境問題、貧困問題、人口増による食糧問題なども降りかかってきます。 「これをしておけば大丈夫」と事前準備のできない、何が課題か分からない世の中。 あちらを立てば、こちらが立たずという「みんなが同意できる正解がない」世の中。 そんな時代をより良く生きる為、「みんなのなかでやりたいことをする人」 に育って欲しい。 「みんな」とは、社会です。 社会は家族からはじまって、幼稚園、小学校から大学、職場、地域社会、そして世界と、その人の時期やステージによって、様々なサイズの「みんなの社会」があります。 社会で独自性のある自己発揮をすることが、「やりたいことをする」ということです。 「やりたいことをする」には、「みんなの社会」を無視した自己中心的行為ではいけません。 それぞれの「みんな」の課題に対して、他人事ではなく、自分ごとにとらえることが出来てこそ「みんなのなかで、やりたいこと」ができます。 自らしたいことを自ら考え、自ら決め、自ら進めていく。 そして、自ら振り返り、自ら再チャレンジする。 「やりたいこと」とは「やらなければならないこと」ではありません。「やらなければならないこと」は受動的ですから。 「やらなければならないこと」が「やりたいこと」という自分のミッションになって初めて、意欲的な活動になったと言えます。 他者から与えられた「やらなければならないこと」ではなく、「自分がほんとうにやりたいこと」を自己決定できるようになるには、意欲と、探求心と、協働性が求められます。 もちろん 「みんなのなかでやりたいことをする人」の土台は、「自分が愛されている」という自己肯定感や、「自分は意味ある存在だ」という自己有用感があってこそ。 これがないと、意欲は沸きません。 園は、そんな人間に育つきっかけとなるような保育でありたいのです。 子どもを取り巻く大人（職員・保護者等）は、子どもに育つきっかけをあたえられるような、人間味のある人でありたいです。